Cara Mengasah Kecerdasan Bahasa Siswa(Verbal/Linguistic Intelligence)

Kecerdasan Bahasa adalah salah satu dari delapan kecerdasan ganda yang dilontarkan oleh Dr Howard Gardner dalam bukunya “Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences” . Ketujuh kecerdasan lainnya yaitu : kecerdasan logika-matematika, kecerdasan keruangan/Gambar, kecerdasan gerakan, kecerdasan musik, kecerdasan interpersonal, kecerdasan intrapersonal dan kecerdasan alam.

Kecerdasan bahasa berhubungan dengan kompetensi /kemampuan menggunakan bahasa, merangkai kata dan kalimat, baik secara tertulis maupun secara lisan. Orang dengan jenis kecerdasan ini adalah mereka merupakan orang yang sangat piawai dalam karya tulis seperti membuat karangan atau bahasa lisan seperti pidato, ceramah, mengajar, dll

Ciri-ciri siswa dengan kecerdasan bahasa :

1. Biasanya khazanah dan penguasaan kosa katanya cukup baik dan luas, di samping itu mereka juga mampu belajar bahasa asing dengan mudah dan cepat.
2. Mereka berfikir dalam kerangka “kata-kata” atau bahasa, bukan dengan angka-angka atau gambar.
3. Daya tangkap mereka terhadap kata-kata lebih cepat daripada daya tangkap mereka terhadap angka atau gambar.

Kemampuan siswa dengan kecerdasan bahasa :

1. Biasanya mereka mempunyai kemampuan untuk mendengarkan dan menulis dengan baik.
2. Pandai dalam mengarang, memberikan informasi, mengajar, memakai humor, mengetahui tata bahasa dan arti kata-kata dengan baik.
3. Mereka selalu ingat informasi yang diterima, mampu meyakinkan orang lain akan pendapat dan ide-idenya serta menganalisis pemakaian bahasa.

Cara Mengasah Kecerdasan Bahasa Siswa :

1. Berikan PR bahasa (menulis/mengarang, puisi) dengan porsi lebih, baik dari segi kualitas maupun kuantitas soal.
2. Berikan selalu reward atas keberhasilan siswa dalam pencapaian suatu tahap tertentu.
3. Angkatlah ia sebagai tutor sebaya bidang studi bahasa.
4. Tidak ada salahnya Bapak Ibu guru memberikan pengayaan berupa menulis, mengarang, puisi, berpidato,dsb.

Jalur karir mereka pada umumnya adalah pada bidang kebahasaan, misalnya : penyair, wartawan, penulis, guru, pengacara, politisi dan penterjemah.

Kita tentu mengenal ahli pidato kelas wahid Ir. Soekarno, penyair legendaries Chairil Anwar dan WS Rendra, juga Penulis hebat Jonru dan Andre Hirata, para pengacara dan politisi yang pandai berbicara (seperti terlihat di siaran televisi), mereka merupakan tokoh intelektual bahasa.

Mudah-mudahan postingan ini dapat menambah wawasan dan inspirasi bagi Anda dan bagi Bapak/Ibu Guru di mana saja berada sehingga dapat lebih memahami karakteristik anak didik kita terutama dalam hal jenis kecerdasan anak didik kita. Pada akhirnya kita bisa memberikan yang terbaik bagi mereka dan menempatkan/memperlakukan mereka pada tempat yang tepat dan semestinya tanpa membeda-bedakan. Apabila Anda ingin memberikan masukan atau saran tentu akan saya terima dengan senang hati.