Mengasah Kecerdasan Musik Siswa (Music/Rhythmic Intelligence)

Kecerdasan Musik (Music/Rhythmic Intelligence) adalah salah satu dari delapan kecerdasan ganda yang dikemukakan oleh Dr Howard Gardner dalam bukunya “Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences” . Ketujuh kecerdasan lainnya yaitu : kecerdasan bahasa, kecerdasan logika-matematika, kecerdasan keruangan/Gambar, kecerdasan Gerakan, kecerdasan interpersonal, kecerdasan intrapersonal dan kecerdasan alam.

Ciri-ciri siswa dengan kecerdasan musik di antaranya :

1. Biasanya mempunyai kemampuan yang baik dalam bidang musik (lagu, bermain musik, bernyanyi).
2. Mengekspresikan dirinya melalui  nyanyian, lagu, musik.
3. Biasanya berfikir dalam kerangka suara, ritme dan pola-pola lagu.
4. Biasanya reaksi spontan mereka pada music  baik mengapresiasi atau mengkritisi yang didengarnya.
5. Amat sensitive/peka terhadap suara di lingkungannya, misalnya: suara jangkerik, tetesan air, gemerisik daun, dsb.

Adakah siswa di sekolah Bapak/Ibu yang mempunyai ciri-ciri seperti di atas? Jika ada, maka Bapak Ibu guru patut bersyukur karena mempunyai siswa unggulan di bidang music. Bapak Ibu guru tinggal mendidik dan mengasah kemampuan mereka.

Adapun kemampuan siswa dengan kecerdasan musik di antaranya :

1. Kemampuan dalam menyerap unsur  bunyi-bunyian amat tinggi.
2. Mempunyai  kemampuan menyanyi  dan menyelaraskan nada.
3. Berkemampuan bersiul dan memainkan berbagai alat musik.
4. Mengetahui dengan pasti jenis dan nada suara karena perasaan/feelingnya tajam.
5. Mempunyai ingatan yang kuat terhadap lagu dan bentuk, struktur, ritme maupun cengkok beragam jenis music atau lagu.

Kemungkinan karir bagai siswa semacam ini bisa dalam bidang-bidang sbb; komposer, pencipta lagu, penyanyi,  presenter music, DJ (Disc Jockey), dsb.

Cara mengasah kecerdasan musik siswa, di antaranya :

1. Berikan selalu reward atas keberhasilan siswa dalam pencapaian suatu tahap tertentu.
2. Angkatlah ia sebagai tauladan bidang music bagi teman-temannya.
3. Selalu ikutkan dalam setiap kompetisi , lomba atau festival musik siswa sekolah.
4. Ikutkan siswa dalam group musik/paduan suara.
5. Bila memungkinkan seminggu sekali tampilkan siswa menyanyi di depan kelas.

Mudah-mudahan postingan sederhana ini dapat menambah khazanah pengetahuan dan pembelajaran Bapak/Ibu guru atau siapa saja. Apabila Bapak/Ibu guru atau Anda ingin menambahkan dan memberi masukan tentu akan saya terima dengan kedua tangan terbuka dan dengan senang hati.

Artikel terkait yang relevan :

• Pro Kontra Teori Kecerdasan Ganda (Multyple Intelligence).
• Kecerdasan Bahasa (Verbal/Linguistic Intelligence).
• Cara Mengasah Kecerdasan Logika-Matematika (Logical Mathematical Intelligence) Siswa.
• Cara Mengasah Kecerdasan Keruangan/Gambar Siswa (Visual/Spatial Intelligence).
• Cara Mengasah Kemampuan Siswa dengan Kecerdasan Gerakan (Bodily/Kinesthetic Intelligence).