Benarkah Pendidikan Kita Mengabaikan Pendidikan Karakter

Pendidikan saat ini hanya mengedepankan penguasaan aspek keilmuan dan kecerdasan anak. Jika anak sudah mencapai nilai atau lulus dengan nilai akademik memadai/di atas KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) maka pendidikan dianggap sudah berhasil. Adapun pembentukan karakter dan nilai-nilai budaya bangsa di dalam diri siswa semakin terpinggirkan. Maka kita jangan heran jika ada seorang anggota Dewan atau tokoh masyarakat melakukan tindakan atau ucapan yang kurang senonoh di depan publik.

Rapuhnya karakter dan budaya dalam kehidupan berbangsa bisa membawa kemunduran peradaban bangsa. Padahal, kehidupan masyarakat yang memiliki karakter dan budaya yang kuat akan semakin memperkuat eksistensi suatu negara.

Pendidikan Ramah Anak

Pendidikan ramah anak merupakan pendidikan yang mengedepankan rasa kasih sayang dan bukan kekerasan, mengedepankan pujian bukan umpatan, mengedepankan asah, asih dan asuh dan bukan intimidasi atau tekanan.

Visi Pendidikan Ramah Anak : terwujudnya anak yang cerdas, sehat terampil dan berkualitas.

Misi Pendidikan Ramah Anak :

1. Melaksanakan PAKEM ( Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan) berdasarkan Iman dan Taqwa.
2. Meningkatkan profesionalisme pendidik dan tenaga kependidikan.
3. Melaksanakan pembiasaan berperilaku hidup sehat dan bersih.
4. Mengoptimalkan tumbuh kembang anak.
5. Melaksanakan pendidikan berbasis ketrampilan.