Arsip

Posts Tagged ‘re-kreasi’

Model Pembelajaran Menulis Re-Kreasi

13 Desember 2009 3 komentar

Setelah beberapa postingan terdahulu tentang bermacam-macam model pembelajaran Mendengarkan, Berbicara dan Membaca, maka kini saatnya saya sampaikan macam-macam Model Pembelajaran Menulis/Mengarang.

Model Pembelajaran Menulis Re-kreasi merupakan salah satu sub bagian dari Model Pembelajaran Menulis/Mengarang pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Sub bagian yang lain dari model pembelajaran Menulis yaitu : Menulis Objek Langsung, Menulis Objek Gambar, Menulis Beranting dan Menulis Imajinatif.

Model pembelajaran Menulis Re-Kreasi merupakan pembelajaran lanjutan setelah Model Pembelajaran Menulis Beranting. Dalam proses pembelajaran menulis Re-Kreasi ini  siswa diajarkan menguasai kompetensi mengubah sebuah karangan/tulisan ke dalam bentuk/kreasi baru yang berbeda. Di sini siswa diberi kebebasan untuk  mengurangi, menambah, mengganti tokoh, mengganti latar, mengubah plot cerita, dsb.  Pada intinya siswa diperbolehkan memodifikasi sebuah karangan sehingga terciptalah sebuah karangan kreasi baru yang tentu saja berbeda dengan yang sudah ada/dicontohkan. Cara seperti ini dianggap lebih terasa mudah daripada siswa langsung mengarang/menulis tanpa ada bekal contoh yang sudah ada. Adapun pilihan metode dan media pembelajaran tergantung situasi pembelajaran seperti apa yang dikehendaki/diinginkan, dan relevansinya dengan tujuan pembelajaran/KDnya.

Salah satu alternatif langkah-langkah pembelajarannya, sebagai berikut : Baca selanjutnya…