Model Pembelajaran Menulis Objek Langsung
Setelah beberapa postingan terdahulu tentang bermacam-macam model pembelajaran Mendengarkan, Berbicara dan Membaca, maka kini saatnya saya sampaikan macam-macam Model Pembelajaran Menulis/Mengarang.
Model Pembelajaran Menulis Objek Langsung merupakan salah satu sub bagian dari Model Pembelajaran Menulis/Mengarang pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Sub bagian yang lain dari model pembelajaran Menulis yaitu : Menulis Objek Gambar, Menulis Beranting, Menulis Re-Kreasi dan Menulis Imajinatif.
Model pembelajaran Menulis Objek Langsung merupakan pembelajaran awal/permulaan pada model pembelajaran Menulis. Dalam model pembelajaran menulis ini siswa dilatih untuk mengungkapkan sesuatu berupa objek langsung (misalnya: kursi, bunga, buah-buahan, kelinci,dsb) lalu menuliskan dalam beberapa kalimat tentang apa saja yang diamatinya. Bisa warnanya, bentuknya, baunya, tingkah lakunya, dsb. Pilihan tergantung situasi pembelajaran seperti apa yang dikehendaki/diinginkan, dan relevansinya dengan tujuan pembelajaran. Menulis berarti mengungkapkan sesuatu dalam bentuk kata dan kalimat/tulisan.
Salah satu alternatif langkah-langkah pembelajarannya, sebagai berikut : Baca selengkapnya…
Anda adalah Tamu Istimewa yang ke
- 1.717.321 sejak 29 Juli 2009
Secangkir Teh
Dengan mencantumkan sumber tulisan rachmadwidodo’s weblog, nama penulis atau permanent link (https://wyw1d.wordpress.com/), maka Anda akan diizinkan mengutip, mengcopy, download tulisan di blog ini. Terimakasih
Sekapur Sirih
New Posting
- Buku Ber-ISBN Ke-5 : Gurit Pepeling
- Buku Ber-ISBN Ke-4 : Google Earth Media Pembelajaran Inovatif dalam Pembelajaran Jarak Jauh
- Belajar dari Kegagalan Menuju Kesuksesan ( Resume Ke-23 )
- Dari Kisah Perjalanan Hidup Menjadi Buku Biografi ( Resume Ke-22 )
- Menulis Dengan Hati, Menulis Tiada Henti ( Resume Ke-21 )
- Peran Inspirasi dan Motivasi dalam Proses Menulis ( Resume Ke-20 )
- Melanglang Buana dan Menerbitkan Buku (Resume Ke-19 )
- Jejak Literasi Sang Wartawan Bangkotan ( Resume Ke-18 )
- Jangan Takut Mencoba Dalam Menulis ( Resume Ke-17 )
- Tentang Menulis dan Menerbitkan Buku ( Resume Ke-16 )
- Seni Pemasaran Buku di Masa Pandemi ( Resume Ke-15 )
- Menguak Rahasia Penerbit Mayor ( Resume Ke-14 )
- Menulis Buku dan Menembus ke Penerbit Mayor ( Resume Ke-13 )
- Ayo Menjadi Bukan Guru Biasa (Resume Ke-12 )
- Ya Mengajar Ya Wirausaha, Kenapa Tidak? ( Resume Ke-11 )
- Perjalanan Singkat dari Resume Menjadi Buku ( Resume Ke-10 )
- Rahasia Sukses menulis di Media Cetak Ala Kang H Encon Rahman ( Resume Ke-9 )
- Sang Pejuang Literasi Muda dari Semarang (Resume ke-8)
- Pejuang Literasi H Thamrin Dahlan (Resume ke-7)
- Ngeblog Maka Hidupmu Bahagia (Resume ke-6)
- Menulis Bukan Bakat, Melainkan Keterampilan (Resume ke-5)
- Video Pembelajaran Sebagai Media Pembelajaran Digital Dalam PJJ ( Resume ke-4)
- Menulis Itu Mudah, Asal Mau Berusaha dan Semangat (Resume Ke-3)
- Tidak Ada Kata Terlambat Untuk Menjadi Seorang Penulis (Resume ke-2)
- Ketika Kata Berubah Menjadi Senjata (Resume 1)
- Dampak Penggunaan Handphone Bagi Anak Usia Sekolah
- Pembelajaran Daring Untuk Meraih PAKEM
- “Mendaras Cahaya” Buku Antologi Puisi 2,7
- Kepala Sekolah Dicas dengan Literasi Digital (Artikel Ilmiah di Media Masa)
- Artikel Ilmiah di Media Masa
- Buku Antologi Puisi Tunggal “Putri Zaitun”
- Buku Referensi Model Pembelajaran Kooperatif
- Pemilihan Guru Berprestasi 2010
- 13 Cara Seni Menaikkan Pengunjung Blog
- Award dari TOPSERATUS.com
- Award dari Top10.artnoris.com
- Google Earth Sebagai Media Pembelajaran
- 11 Indikator Pembelajaran PAKEM (Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif dan Menyenangkan)
- Membangun Learning Community Menuju Sekolah Berprestasi
- Reformasi Sekolah Dalam Membangun Komunitas Belajar
- Penilaian Kelas
- Mari Bertukar Link, Sahabat
- Ingin Anak Anda Cerdas? Biarkanlah Mereka Bermain!
- 10 Jenis Makanan Terbaik untuk Tingkatkan Kecerdasan Anak
- Penilaian Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Kelas
- Cara Menyusun Sinopsis
- 8 Jalur Pendekatan Belajar Berdasarkan 8 Kecerdasan Ganda
- Cara Mengasah Kecerdasan Alam Siswa (Naturalist Intelligence)
- Kecerdasan Intrapersonal Siswa (Intrapersonal Intelligence)
- Mengasah Kecerdasan Interpersonal Siswa (Interpersonal Intelligence)
- Mengasah Kecerdasan Musik Siswa (Music/Rhythmic Intelligence)
- Cara Mengasah Kemampuan Siswa dengan Kecerdasan Gerakan (Bodily/Kinesthetic Intelligence)
- Cara Mengasah Kecerdasan Keruangan/Gambar Siswa (Visual/Spatial Intelligence)
- Cara Mengasah Kecerdasan Logika-Matematika Siswa (Logical-Mathematical Intelligence)
- Cara Mengasah Kecerdasan Bahasa Siswa(Verbal/Linguistic Intelligence)
- Model Pembelajaran Sastra Tabel Kesan Tokoh
- Model Pembelajaran Sastra Skema Tokoh
- Model Pembelajaran Sastra Urutan Alur
- Model Pembelajaran Sastra Ganti Latar
- Model Pembelajaran Sastra Ganti Tokoh
- 10 Cara Menaikkan Google Pagerank dan Alexa Site Info
- Model Pembelajaran Menulis Imajinatif
- Model Pembelajaran Menulis Re-Kreasi
- Model Pembelajaran Menulis Beranting
- Model Pembelajaran Menulis Objek Gambar
- Model Pembelajaran Menulis Objek Langsung
- Model Pembelajaran Baca Ubah
- Model Pembelajaran Baca Parafrasekan
- Model Pembelajaran Baca Peragakan
- Model Pembelajaran Baca Jawab Pertanyaan
- Model Pembelajaran Baca Susun Pertanyaan
- Model Pembelajaran Baca Ceritakan
- Model Pembelajaran Baca Rangkum
- Daftar 100 Peringkat Blog Indonesia Terbaik
- Metode Puisi
- Ponsel Sebagai Alat Pembelajaran
- Pengalamanku Membuat Blog
- Model Pembelajaran Bermain Peran
- Model Pembelajaran Parafrase
- Model Pembelajaran Bercerita
- Model Pembelajaran Menceritakan Kembali
- Model Pembelajaran Melanjutkan Cerita
- Model Pembelajaran Reka Cerita Gambar
- Model Pembelajaran Bertanya
- Model Pembelajaran Menjawab Pertanyaan
- Model Pembelajaran Memerikan
- Model Pembelajaran Lihat Ucapkan
- Model Pembelajaran Ulang Ucap
- Model Pembelajaran Dengar Tulis
- Model Pembelajaran Dengar Kerjakan
- Model Pembelajaran Dengar Tirukan
- Model Pembelajaran Dengar Ulang Ucap
- Model Pembelajaran Dengar Rangkum
- Model Pembelajaran Tari Bambu
- Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (Spencer Kagan,1992)
- Model Pembelajaran Round Club (Keliling Kelompok)
- Model Pembelajaran Pair Checks (Spencer Kagen,1993)
- Model Pembelajaran Time Token (Arends,1998)
- Model Pembelajaran Complete Sentence
- Model Pembelajaran Concept Sentence
- Model Pembelajaran Take and Give
- Model Pembelajaran Scramble
- Model Pembelajaran Word Square
- Model Pembelajaran Tebak Kata
- Model Pembelajaran Inside-Outside-Circle (Spencer Kagan)
- Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition-CIRC (Stevens–Slavin,1995)
- Model Pembelajaran Explicit Instruction (Rosenshina & Stevens,1986)
- Model Pembelajaran Demonstration
- Model Pembelajaran Course Review Horay
- Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining
- Model Pembelajaran Snowball Throwing
- Model Pembelajaran Bertukar Pasangan
- Model Pembelajaran Talking Stick
- Model Pembelajaran Group Investigation (Sharan,1992)
- Model Pembelajaran Role Playing
- Model Pembelajaran Debate (Debat)
- Model Pembelajaran Think Pair and Share (Frank Lyman,1985)
- Model pembelajaran Make a Match (Lorna Curran,1994)
- Model Pembelajaran Artikulasi
- Model Pembelajaran Problem Based Introduction ( PBI )
- Model Pembelajaran Mind Mapping
- Model Pembelajaran Jigsaw (Aronson,Blaney,Stephen,Sikes and Snapp,1978)
- Model Pembelajaran Student Teams-Achievement Divisions STAD (Slavin,1995)
- Model Pembelajaran Kepala Bernomor Struktur
- Model Pembelajaran Cooperatif Script (Dansereau Cs,1985)
- Model Pembelajaran Numbered Head Together
- Model Pembelajaran Picture and Picture
- Model Pembelajaran Examples Non Examples
- Pembelajaran Membaca di SD
- 35 Model Pembelajaran Efektif
- Pendalaman Materi Menulis di SD
- Model Pembelajaran Puisi/Pantun
- Pembelajaran Berdasarkan Masalah (PBI)
- Lesson Study
- Pengembangan Silabus
- Pembelajaran dengan Pendekatan CTL
- Macam-macam Model Pembelajaran Bhs.Indonesia
- Model Pembelajaran Bhs.Indonesia
- Model Pembelajaran
- Media Pembelajaran
- Strategi Pembelajaran Tematik
- Model Pembelajaran Tematik
- Kiat Menjadi Guru Berprestasi
- Menjadi Guru Berprestasi
Tulisan : 142 Postingan
Arsip Posting
Kategori
Tag
8 pendekatan alam alexa Artikel Award baca ceritakan bahasa belajar beranting berbasis kelas Bermain Peran Blog Buku cara Cara Ngeblog CTL drama dukotu evaluasi ganti latar ganti tokoh gerakan Google Earth guru berprestasi handphone imajinatif interpersonal intrapersonal jalur jawab pertanyaan kecerdasan ganda kesan tokoh Kontes Learning Comunity Lesson Study logika Lomba makanan Matematika Media Membaca meningkatkan pagerank Menulis menyusun metode metode puisi Model Model Pembelajaran Model Pembelajaran Berbicara Model Pembelajaran Bhs.Indonesia musik nutrisi otak objek gambar objek langsung pakem Parafrase Pembelajaran penghargaan penilaian Ponsel prestasi puisi re-kreasi sastra seni menaikkan pengunjung Silabus sinopsis skema Tematik top10 topseratus Tukar Link urutan alur visual worpressKlik Tertinggi
- Tidak ada
Tegur Sapa Tamu Istimewa